MACETERO

En la clase de Bea estamos haciendo un macetero con un palet.

Miguel  y Fran trabajan en carpintería

Fran golpea con el martillo las puntillas del palet.

Miguel quita las puntillas con las tenazas.

Realizado por: Fran y Miguel.

PRESENTACIÓN DEL NUEVO CURSO

El próximo día 15 de septiembre comenzamos el nuevo curso con muchas ilusiones y muchas cosas interesantes por hacer.

DESPEDIDA DE MARCO

Nuestro alumno Marco termina su etapa en el aula específica. Marco ha sido un alumno ejemplar, dispuesto, sonriente y con muchas ganas de avanzar y aprender. En el instituto todo el mundo le ha querido mucho, ha dejado huella y sobre todo ha dado una gran imagen acerca de lo que un alumno con trastorno del espectro autista, puede llegar a hacer.

¡Hasta luego Marco!

DEPORTE

Llevamos tres años con el taller de deporte, dentro de las actividades del aula específica y los resultados han sido muy buenos. 

Además de motivador, es un taller en el que se han puesto en práctica muchos objetivos del aula: autonomía personal, socialización, mejora del rendimiento físico,...

Las sesiones consta de las siguientes partes: 

• CAMBIO DE VESTUARIO.
• INICIAL: Calentamiento.
• DESARROLLO: 5 minutos de carrera continua, carreras a velocidad, ejercicios de coordinación y ejercicios de suelo.
• DEPORTE: Baloncesto (botar el balón, lanzamiento de balón a un compañero y tiro a canasta).
• RELAJACIÓN.
• CAMBIO DE VESTUARIO.

DESAYUNO CON LAS TOSTADAS

Fran, Miguel y Marco aprenden a preparar un desayuno andaluz: jamón serrano, aceite, tomate, sal y pan.

Con este desayuno vamos a estrenar la tostadora.

Miguel lava los tomates.

Fran tritura los tomates en la batidora,

Marco pone el pan en la tostadora.

Miguel y Fran se preparan el pan.

Marco come pan con aceite, jamón serrano y tomate.

Las imágenes han sido descritas por Fran, Miguel y Marco.

RELOJ DE LA COCINA

 Este es un reloj de cocina con forma de sartén y con un huevo frito. En un bazar compramos el reloj.

Miguel pone pilas en el reloj.

Estas imágenes han sido descritas por Miguel y Marcos.

CONOCEMOS LAS SEÑALES

Marcos, Fran y Miguel han conocido señales importantes para mejorar su automomía.

Las señales en azul son de obligación.

 Las señales en rojo son de prohibido.

 Las señales en amarillo son de peligro.

 Las señales en verde son de información.

Fuimos por el instituto de educación secundaria Rafael Alberti buscando las señales de información, de peligro, de prohibido y de obligación. Las señales que más vimos fueron:salida de emergencia y extintor. 

Miguel  coloca las señales de prohibido, en el aula hogar 

Miguel y Marcos han descrito las imágenes.